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圖說:「五感小達人」矇上眼睛用手觸摸、用鼻子聞、用嘴巴嘗,小隊合作猜出所有的物品。 圖/大林講堂提供
圖說:「叢林派對」的營火舞更將活動氣氛帶到最高點。 圖/大林講堂提供
圖說:「護送寶物」學員們為了小隊榮譽努力挑戰,展現團隊合作精神。 圖/大林講堂提供
圖說:「三好接力」最有挑戰性,不但要顧好自己的手腳動作,還要配合拉繩的隊友的移動速度,需要專注和合作才能完成任務。 圖/大林講堂提供
圖說:透過簡單的繩結技巧與耐心的反覆練習,孩子們專注編織友誼手環。 圖/大林講堂提供
圖說:大林講堂監寺如君法師於「三好兒童我最棒」課程中,向學員們介紹三好四給的內涵,同時祝福大家在毛克利挑戰營中,與隊友攜手合作,共同發揮三好四給精神,順利完成各項挑戰任務。 圖/大林講堂提供
圖說:虔敬集會以「浴佛」為主題,學員們在莊嚴的大殿中靜心聆聽佛誕故事,了解浴佛的意義。隨後在柔和莊嚴的佛誕音樂中依序浴佛,以虔誠的心洗滌自心,也在心田中播下善良與感恩的種子。 圖/大林講堂提供
圖說:大林講堂5月24日舉辦「三好兒童快樂GO-毛克利挑戰營」一日兒童營隊,活動圓滿大合照。 圖/大林講堂提供跟著毛克利學三好 童軍挑戰培養好品格
2026-05-26
佛光山大林講堂5月24日舉辦「三好兒童快樂GO-毛克利挑戰營」一日兒童營隊。本次活動融入幼童軍《叢林奇談》故事情境,精心設計一系列趣味挑戰活動,共有45位學員透過「做中學,體驗童軍活動的樂趣,並在互動中學習三好四給精神。」
活動開始,大林講堂監寺如君法師於「三好兒童我最棒」課程中,向學員們介紹三好四給的內涵,並勉勵大家:「『三好四給』就是挑戰成功的重要關鍵!在面臨任何挑戰時,只要懂得做好事、說好話、存好心,並給人信心、歡喜、希望與方便,任何困難都能一一化解。」同時祝福大家在毛克利挑戰營中,與隊友攜手合作,共同發揮三好四給精神,順利完成各項挑戰任務。
上午登場第一次團集會「毛克利勇闖童軍趣」,透過七個闖關活動,引導孩子學習「尊重、感恩、專注、勇氣、合作、和諧、守護」七項好品格。同時也舉行溫馨的升團典禮,4位大林佛光童軍團的稚齡童軍,在眾人的祝福與掌聲中正式升團成為幼童軍,象徵邁向成長的新里程碑。
下午虔敬集會以「浴佛」為主題,學員們在莊嚴的大殿中靜心聆聽佛誕故事,了解浴佛的意義。隨後在柔和莊嚴的佛誕音樂中依序浴佛,以虔誠的心洗滌自心,也在心田中播下善良與感恩的種子。
第二次團集會「毛克利挑戰營」活動中,包含「護送寶物」、「五感小達人」及「三好接力」等關卡,透過故事情境讓學員跟隨毛克利學習叢林規律。各小隊為了榮譽奮力挑戰,高聲喊出隊呼、歡唱隊歌,展現團隊合作精神。學員簡子原分享:「三好接力最有挑戰性,不但要顧好自己的手腳動作,還要配合拉繩的隊友,同時觀察夥伴的速度,需要專注和合作才能完成任務。」
除了動態挑戰,營隊也安排了靜態的「叢林巧手」課程,由廖思涵老師帶領學員編織友誼手環。透過簡單的繩結技巧與耐心的反覆練習,孩子們紛紛完成專屬作品。學員游睿臻歡喜地表示:「學會編織手環,真的很有成就感!」
「叢林派對」的營火舞更將活動氣氛帶到最高點。學員們從一開始的害羞與陌生,經過一天的闖關、挑戰與合作,逐漸建立默契與友誼,在熱情的小隊呼聲中展現團隊團結精神。
第一次擔任小隊輔、今年即將高中畢業的柯米妮表示,在帶領活動的過程中自己也受益匪淺。他認為,不論大人或小孩,都需要在生活中實踐三好。目前已報名大林講堂暑假的三好兒童營隊,期許透過持續的服務與學習讓自己不斷成長。
大林佛光童軍團總團長周慧美表示,非常感謝星雲大師創辦佛光童軍團,讓孩子能在優質的童軍活動中孕育良好品格。希望透過此次「三好兒童快樂GO-毛克利挑戰營」,讓更多孩子有機會認識佛光童軍,進而加入三好童軍的行列,在成長的道路上齊心做好事、說好話、存好心。
活動開始,大林講堂監寺如君法師於「三好兒童我最棒」課程中,向學員們介紹三好四給的內涵,並勉勵大家:「『三好四給』就是挑戰成功的重要關鍵!在面臨任何挑戰時,只要懂得做好事、說好話、存好心,並給人信心、歡喜、希望與方便,任何困難都能一一化解。」同時祝福大家在毛克利挑戰營中,與隊友攜手合作,共同發揮三好四給精神,順利完成各項挑戰任務。
上午登場第一次團集會「毛克利勇闖童軍趣」,透過七個闖關活動,引導孩子學習「尊重、感恩、專注、勇氣、合作、和諧、守護」七項好品格。同時也舉行溫馨的升團典禮,4位大林佛光童軍團的稚齡童軍,在眾人的祝福與掌聲中正式升團成為幼童軍,象徵邁向成長的新里程碑。
下午虔敬集會以「浴佛」為主題,學員們在莊嚴的大殿中靜心聆聽佛誕故事,了解浴佛的意義。隨後在柔和莊嚴的佛誕音樂中依序浴佛,以虔誠的心洗滌自心,也在心田中播下善良與感恩的種子。
第二次團集會「毛克利挑戰營」活動中,包含「護送寶物」、「五感小達人」及「三好接力」等關卡,透過故事情境讓學員跟隨毛克利學習叢林規律。各小隊為了榮譽奮力挑戰,高聲喊出隊呼、歡唱隊歌,展現團隊合作精神。學員簡子原分享:「三好接力最有挑戰性,不但要顧好自己的手腳動作,還要配合拉繩的隊友,同時觀察夥伴的速度,需要專注和合作才能完成任務。」
除了動態挑戰,營隊也安排了靜態的「叢林巧手」課程,由廖思涵老師帶領學員編織友誼手環。透過簡單的繩結技巧與耐心的反覆練習,孩子們紛紛完成專屬作品。學員游睿臻歡喜地表示:「學會編織手環,真的很有成就感!」
「叢林派對」的營火舞更將活動氣氛帶到最高點。學員們從一開始的害羞與陌生,經過一天的闖關、挑戰與合作,逐漸建立默契與友誼,在熱情的小隊呼聲中展現團隊團結精神。
第一次擔任小隊輔、今年即將高中畢業的柯米妮表示,在帶領活動的過程中自己也受益匪淺。他認為,不論大人或小孩,都需要在生活中實踐三好。目前已報名大林講堂暑假的三好兒童營隊,期許透過持續的服務與學習讓自己不斷成長。
大林佛光童軍團總團長周慧美表示,非常感謝星雲大師創辦佛光童軍團,讓孩子能在優質的童軍活動中孕育良好品格。希望透過此次「三好兒童快樂GO-毛克利挑戰營」,讓更多孩子有機會認識佛光童軍,進而加入三好童軍的行列,在成長的道路上齊心做好事、說好話、存好心。
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